万濠投影仪维修故障大全_万江投影机维修

1.万江微科光电累吗

2.东莞万江哪个小学最好

3.石龙中学、万江中学、常平中学、虎门中学哪个好

4.东莞市的万江中学好还是石龙中学好

5.活动策划

东莞市低涌中学是经低涌老区人民的代表极力要求而创办于一九五八年九月的带有革命纪念意义的老区中学。初办时只有一个班56人，任教的仅有陈少英、叶永昌两位老师，学生来自高埗镇及中堂镇潢涌，石碣镇刘屋、沙腰、鹤田厦，万江镇滘联等地。校址设在低涌熊屋村，初时借用熊屋一间小宗祠作为课室，后经师生动手拆掉低涌熊屋桥旁一座北帝庙，改建成为一个课室，两个教师单身宿舍及一个学生宿舍的校舍。翌年，学校又新招两个初一班，并于现址筹建新校室，在六0年先建成两排砖瓦房教室和一排教师宿室，初级中学建制已趋完善，遂于六一年被命名为东莞县立低涌中学。

低涌中学后于六九年增办高中班，因国家调整中等教育结构而于八零年停办高中。随着教育形势的发展需要，学校于八七年、九五年增设了高中职业班、普通班。多年来，高埗镇党委、镇十分重视教育事业，九三年二月征地三十亩扩建学校运动场和游泳池，不断连斥巨资扩大低涌中学的规模，完善办学设施，充实教学设备。更令人感动的是，在市一级学校挂牌仪式后，在赵福全书记带领下，民营企业家和镇领导即为学校捐资 185.7万元人民币，筹建高中楼和添置电脑设备。学校现有教学班50个，学生2800人，教职工162人。教学手段不断优化，录音机、幻灯投影机、电视机、多功能显示器、荧幕已应用于教学之中，1999年底，学校还建成了电教控制中心和闭路电视双向控制系统，初三课室还增加了多功能显示器。学校环境清雅优美，教学功能场、室齐全，教学设备和实验设施达省一类学校标准。 2002年，高中部分出去成立了高步中学，至此，低涌中学实现了真正意义上的初级中学。接着，学校建立了校园网，朝着信息技术和课程整合的方向迈出了一大步。近年来，经过全体师生员工的共同努力，学校的办学水平不断提高，教育教学质量稳步向前，学校连续七年被评为东莞市三化建设先进单位；九七、九八年获东莞市达标先进团委；九六年一月被评为东莞市一级学校；九七年、九八年获东莞市初中教学质量评估一等奖。学校先后五次在市召开的教育工作会议上介绍德育管理、三化建设、教学管理的经验。自九三年后学校培养及升上高一级学校深造后 参加普通高考考上大学的学生共有404人。学校还先后被东莞市人民授予文明单位、德育工作先进单位、师德建设先进学校、群众体育工作先进单位、初中教学质量评估一等奖等称号，并荣获省卫生厅授予的无吸烟学校的光荣称号。学校的办学质量现已逐步得到社会的认可、家长的信任。

目前，低涌中学正进一步完善各项管理，充实各项设备，不断提高教育质量，力求把学校办得更加完美，更加出色，为社会培养出更多、更好的有用之才。

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用蒙古族传统工艺制作的羊毛毡，结合烫烙工艺，在羊毛毡上烫出焦黄的印痕形成一幅。

请最终以实物为准。4

、本店商品大多数是手工制作而成，做工肯定没有纯机器生产出来。用蒙古族传统工艺制作的羊毛毡，结合烫烙工艺，在羊毛毡上烫出焦黄的印痕形成一幅。

4

、亲们，本店商品大多数是手工制作而成，做工肯定没有纯机器生产出来的那种效果，。主要针对铁线类产品镀铜，工艺维护简单，质量稳定，节省化工原料.产品描述：

加工各。

与传统的碳纤维盘根相比，没有了发脆的弊病，适用于较高线速度的场合。碳丝有较高的。爱玛H2-315双刀头电脑皮革切割机，是取代手工开料，刀模裁断等传统模式，用。

投影幕布专业冲孔加工需求设计，特别制造。

2.机器操作简便，步进。

东莞市万江联强。1.模具零件的机械加工

1.模具零件的机械加工

零件常用的传统机械加工方法

机械加工。

装上各种尺寸的羊毛毡抛光头，可进行抛

光工作.

图2.67

手持直式研抛头的应用

7.研磨。毕业于内蒙古美术学院，使用传统的羊毛毡作为原料，普通电烙铁为工具，作品从60~。

烫画用一种特制的铁笔，在扇骨、梳篦、木制家具以及纸绢等上面烙制成的工艺画。亦叫。老银饰的工艺主要是传统的花丝工艺、錾花工艺、锻造工艺等。宫廷中的技术和审美观念。

其手工艺制作水平代表国际、国内银器加工的最高水准。而且银器还有特殊的使用价值，。

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不累。根据查询万江微科光电相关公告，万江微科光电每天上班10个小时，轮流制，该公司人事行政岗位就不是很累。中国外语人才网东莞市微科光电科技有限公司座落在东莞市南城区国家级森林公园的水濂山三元里彭洞外径工业园，这里环境极其优美、清雅，是集研发、生产于一体的高新科技有限公司。公司专业生产及销售红外截止滤光片、光学低通滤波器、红外截止滤光片组立件、投影机散热板及光学窗口片、手机镜头、光学元器件、电子原器件等相关产品； 公司工作环境舒适，办公室、厂房、员工宿舍均为冷气开放，真空镀膜、清洗及精选择包装车间均为千级以上无尘车间环境。 公司资金雄厚，薪资待遇、优越，工资发放准时。

石龙中学、万江中学、常平中学、虎门中学哪个好

东莞市万江区拔蛟窝小学。

1、硬件设施：东莞市万江区拔蛟窝小学，为每间教室配置了多媒体投影设施，安装校园监控系统和校园广播电视台，进一步充实设备设施。

2、个性化发展：东莞市万江区拔蛟窝小学重视学生的个性发展，培养学生的个性特长，通过开展形式多样、丰富多彩的活动比赛，促进了学生整体素质的提高。

东莞市的万江中学好还是石龙中学好

石龙中学的综合实力相对好一些，在当地的靠口碑略高一些；下面从多角度进行四者的对析：

一、师资力量

1、石龙中学：教职工216人，专任教师198人，高级教师56人，高级职称占教师占教师比例为28.3%，在市内各中学位居前列。硕士研究生（含在读）53人，东莞市学科带头人21人，东莞市教学能手37人，有12人担任东莞市各学科教研会常务理事和理事。

2、万江中学：专任教师200余名，其中高级教师56名,有硕士学位（双学位）的近30人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，东莞市学科带头人4人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师2人，市教学能手12人。

3、常平中学：在校教职工209人，专任教师178人，全部达到国家规定的学历要求。其中高级教师38人，一级教师94人，具有研究生学历19人，还有11人正在进修研究生课程。

4、虎门中学：教职员工210多人，其中高级教师14人，中级教师113人，绝大部分教师是从全国十多个省招聘而来的优秀教师。

二、办学规模

1、石龙中学：占地面积一百五十亩，市镇投资合共超过两亿元，学校现有学生2742人。

2、万江中学：学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，学校有60个教学班，在校学生3000余名。

3、常平中学：学校现有56个教学班，3000多名学生。

4、虎门中学：占地约10万平方米，生均约33平方米，校舍面积近5万平方米。高中班54个，学生近3000人。

三、硬件设施

1、石龙中学：体育馆、艺术馆、实验楼、饭堂、学生公寓等设施一应俱全，体育区在教学区的对面，并有人行天桥通过。体育区设有体育馆、篮球场、足球场、游泳池、观礼台等。所有的教室均配置了电脑、高科技触屏黑板、投影仪等多媒体设备，学生公寓八人一间，并配备了空调。

2、万江中学：教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式校园。

3、常平中学：高速信息校园网、功能先进的实验室、电脑室、语音室、多功能报告厅、图书馆、艺术中心、生物园、地理园、田径场、游泳池、网球场、篮球场、排球场、羽毛球场和乒乓球场等一应俱全。

4、虎门中学：有教学楼5幢、师生宿舍楼10幢等。有标准环形塑胶跑道运动场、体育馆、游泳池、独立篮球场等。

以上内容参考 百度百科——虎门中学

以上内容参考 百度百科——东莞市常平中学

以上内容参考 百度百科——东莞市万江中学

以上内容参考 百度百科——石龙中学

活动策划

万江中学更好。

东莞市万江中学创办于1960年，兄弟学校有：东莞市第六高级中学、东莞市石龙中学、东莞市常平中学。学校于2002年6月评为东莞市一级学校，2005年5月评为广东省绿色学校，2005年12月评为东莞市文化建设先进单位，2006年2月评为东莞市文明标兵单位，2007年成为东莞市直属高级中学。

东莞市万江中学位于万江区金龙路中段，旧址位于万江墟。学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式校园。

教学理念：

学校遵循国内外先进的办学理念，每一个学生都得到全方位关爱的办学宗旨，有效、严格、规范、科学的管理，扎实、过硬的教学质量，对每一个学生负责的态度。

把学校办成真情、真心、真诚为学生服务，使基础层次不同的学生学习能力和学习成绩有大幅度提高，行为习惯和性格心理的培养，学校、教师、家长、学生的紧密联系，促成学生的长足发展，深得学生和家长的信赖。

以上内容参考百度百科——万江中学

活动策划 篇1

外联部可谓是社团外联内引的一个窗口，从增进社团与其他社团的交流到对外的招商引资，从社团内活动到社团对外的宣传，都是外联部的活动空间，就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。这个学期外联部的主要工作是加强社团内外的联系，辅之以做好与赞助商的联系，做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展外联部的工作，现将做以下工作。

一、做好协助。

做好社团内协助的工作为本部的常规工作。

1、协助社团的各个部门搞好各种工作。

2、要加强与社团内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。

二、扩大影响。

1、扩大影响——主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的。目前的设想有，通过我们社团自己成功举办大型的活动，各种性质的比赛等。加大宣传，扩大影响力；或者通过我们社团牵头的形式，与其他社团一起举办活动，以达到目的。

三、加强联系。

1、我们部门要寻求潜在的赞助商，来支持和能与赞助社团的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们社团搞好学生工作，为社团活动提供资金支持。

2、做好实践基地的初步工作，建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。这是一个任重机而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部甚至于社团的外联工作都有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。

四、部门的内部工作。

1、制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。例如，外出联系工作，应先制定工作，工作结束归校后，亦及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。

2、活动内容：理论加实践，让部员尽快掌握外联部工作技巧。会请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流，同时也会提供各种机会给部门成员锻炼。

以上是我们对外联部的策划、构思，其中还存在许多不足。我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法，务真，务实地做好部门的常规工作。在工作实践中，我们部长也会毫不懈怠，不断提高自己的能力，以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。

活动策划 篇2

一、 动物排队。

小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。

2、将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后粘上相应的数字卡。

3、教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。

4、变换排列方向,重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样了呢？（排队的方向变了，位置也变了。）

二、比比谁最快。

1、动物们开始进行跑步比赛了，咱们看看谁跑的最快。翻开幼儿活动材料，指导幼儿观看画面，看清谁在前面，谁在后面，把他们的名次记录在奖杯上。

2、教师认真检查，给予指导帮助。

三、活动体验。

带领幼儿到活动场地，每10人一组，看看自己排在第几位。

大班数学活动――活动室的玩具多（荣娟娟）

活动名称：活动室的玩具多

活动目标：

1、正确感知10以内的数量。

2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。

活动准备：

1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。

2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内)。

活动策划 篇3

一、活动目标

(一)认知目标

通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。

(二)情感目标

启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。

(三)能力目标

鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。

二、活动准备

(一)物质准备

1．小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊和两个救生圈及头饰各一。

2．实物投影机。

(二)知识经验准备

1．了解会游泳的动物。

2．了解一些安全知识。

三、活动过程

(一)导人法，引起幼儿听故事的兴趣。

1．教师逐一出示各小动物(利用实物投影机)，让幼儿认识小动物名称。

2．让幼儿边观看故事边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)

提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了什么事?

(二)教师再讲述一遍故事，让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会

游泳的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。

(三)请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。要求幼儿学说一句话：

“快把救生圈给我吧!”也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。

(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结：教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。

四、各领域渗透

1．社会：教育幼儿遇到困难互相帮助，动脑筋想办法。

2．科学：通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。

五、生活中渗透 教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注意安全。

六、环境中渗透 提供各种小动物，让幼儿找出会游泳的小动物，说出名称。

七、家庭中渗透

1．要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的知识。

2．教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。

活动策划 篇4

一、 活动主题：惠州经济学院20xx级工商管理系学生会招新活动

一、 活动目的

为了践行我院坚持“学工并举、崇尚实用”的办学理念以及“明德、博学、求真、致用”的校训；为了树立我系品牌形象，增强我系在惠州经济职业技术学院的影响力和知名度；为了我系团总支学生会的壮大，体现我系的风和活力，提升我系的声誉，培养学生决策、解决问题和组织、表达思想能力，锻炼学生的团队合作能力，提高大学生的综合素质，拟举办此次招新活动。

二、 组织单位

主办单位:惠州经济学院工商管理系

策划、承办单位 ：工商管理系团总支学生会

协办单位 ：学生会各部门

三、 举办时间、地点

1、 举办时间、地点（待定）

四、 报名条件

惠州经济职业技术学院工商管理系10级新生，专业不限，热爱集体工作即可。

五、 招新规则

1、 本次招新活动分为三个阶段，第一阶段为初选，第二阶段为复选，第三阶段确定人选。

2、 参选学生要准备个人资料及演讲（自我介绍，对入学生会的看法、个人在学生会的发展前景等等）

六、 主要内容

1、 招新前期准备

时间：新生军训期间、开始读书的前几周（开学后一个月内）

宣传：

1新生军训期间，大二的师兄师姐多去看望我系军训的新生，培养感情，让刚进入大学生的学弟学妹理解更多关于大学生活的事情，并宣传我系团总支学生会的工作情况，宣扬我系学生会的风。

2在教室楼下、饭堂门口张贴宣传海报，派发宣传单。

3、到课室做动员工作，鼓励新生报名参加。

活动策划 篇5

一、活动主题

1、“期生活多精彩，家乡文化我来谈”

2、“玩转office”

3、阅读书籍《不抱怨的世界》

4 、相关同学为下学期“四杯竞赛”、“挑战杯”做准备

二、活动目的

1、 我们的专业是信息管理与信息系统，计算机能力在我们的专业中占有举足轻重的地位，同时，具有好的计算机能力也是当今信息时代的必然要求，所以，培养自己的计算机能力显得非常必要。

2、这次活动靠大家的自觉性去完成，用ppt展现多姿多彩期生活；用word记录自己的期感悟，书写自己的精彩期生活；用excel 规划自己的期时间安排，以及自己在期的各类费用支出和过年收获的压岁钱。

3、下学期开学后，由班级统一查收。作为团日活动的内容，组织大家向同学们讲解自己所做ppt，不仅会增强大家在公共场合发言的勇气，还会锻炼大家的表达能力，驾驭能力，展现魅力十足的自我风。

4、阅读书籍《不抱怨的世界》，会增强我们适应社会生活的能力，能以一颗宽容的心处理生活中的矛盾，保持积极向上的生活状态，认真阅读后一定会受益菲浅的`。

5、把下学期的“四杯竞赛” 也单独作为一项活动内容，是为了促进有这方面兴趣和能力的同学，能好好的利用漫长的长好好的准备，加强相应方面的知识技能。

三、策划主办班级

天津工业大学管理学院信息管理与信息系统1302班

四、活动参与者

信息1302班全体同学

五、活动时间

xx年的寒及20xx开学后的一两个月内

六、活动地点

来自五湖四海的同学们的美丽家乡，天津工业大学管理学院

七、活动内容

1、同学们放回家后，拿起自己的手机或相机拍摄自己美丽的家乡，记录自己快乐的期生活，展现快乐的自己，可以通过各种渠道收集自己家乡的特色（一些美丽的神话传说，美味可口的家乡特色菜肴，具有家乡特色的风俗习惯等等等等）然后用自己学习的office办公，通过对自己在期收集整理加工的各种各样的材料，制成内容丰富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家乡文化及自己的期生活。

2、阅读书籍《不抱怨的世界》，然后用word表达自己的收获以及讲述自己的故事。内容自由发挥，形式不拘一格。字数在一千字以上。

3、回校后，班里会开展展示大家期成果的班级活动，并由同学们（最好能邀请到我们的班导师、班主任、辅导员等给我们评选）评选出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳讲解ppt者，最佳创意奖，最佳奇闻异事奖等各类奖项，并由班费支出，给获奖者购买精美奖品。

八、活动流程

1、由大家积极学习应用office办公软件。为展现自己的精彩期生活提供计算机技术支持。

2、同学们腾出一定的时间记录自己的期 生活及自己的家乡文化，然后制作成相应的文件。

3、文件查收，在开学后的第二周结束时全部上交。

4、安排时间开展讲解班会。

5、评选获奖者

6、颁发奖品

7、活动总结

九、作品内容

“家乡特色文化，多姿多彩的期生活”

十、作品提交方式

提交ppt、word、excel等至邮箱

十一、特别说明

1、提交的读书心得中，有涉及隐私而有不愿他人阅读的可以在提交的文章标题处声明，绝对尊重作者的意愿（但评选获奖的权利将视为自动放弃）。同时，提交的作品中可能会转发给我们的班导师或班主任，让我们班导师或班主任做一些评定，以便评选结果更合理。

2、制作的文件内容越丰富，形式越新颖的，将有更多机会获奖。

3、为“四杯竞赛”做准备的同学可以在ppt、word、excel中任选两个，但规定的书籍必须阅读，心得必须写。同时、要到相关的班委处登记准备什么竞赛，方便统一管理。 信息1302团支部

xx年12月

活动策划 篇6

一、 部内制度

为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：

1. 干事、会员记分制（细则后详）

2. 小组制度

将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分（加分细则附注），这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。

3. 纪录监察制度

（1）实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。

（2）由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分；无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格；无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。

二、部内活动

1. 10.28 干事纳新（6-8人）

2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名

3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员

4. 每两周部内举办“会员风大展”活动，内容大致如下：

第一环节 会员多元化 多形式展示自己

第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛

两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。

会员风大展 初定时间 11.13、11.27、12.11

5. 11.19—11.21 继续开展“瓶换花”活动

6. 11.28、29 希望能够继续开展协会经典活动——“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用 “会员风大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。

7. 12.16—12.23 年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定。

活动策划 篇7

一、 活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

二、 活动时间： xx年8月8日 9:00~16:30

三、 活动对象： 新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

四、 主办单位： 区团委

五、 活动地点： 拔蛟窝社区运动尝拔蛟窝社区大饭堂

六、 活动目的

新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花！

七、 活动内容

1、 雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

2、 趣味亲子运动会

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！

时间：8月8日 9：00~11：00

地点：拔蛟窝社区运动场

3、 美味厨神就是我

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

时间：8月8日 11：30~13：30

地点：拔蛟窝

4、 东莞科学之旅

东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材！

时间：8月8日 14：00~16：00

地点：东莞市科学技术博物馆

5、 大学生探访帮扶儿童

大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

附件1：

“雏鹰、雄鸥对对碰”策划书

一、 活动主题

雏鹰、雄鸥对对碰

二、 活动目的

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

三、 活动时间：xx年8月2日——

四、 活动对象

暑来莞的留守儿童、万江区大学生

五、 活动内容

1、 报名完毕后，各大学生志愿者挑选自己进行一对一帮扶的留守儿童，并与留守儿童的家长取得联系，以获得更多关于帮扶对象的信息；

2、 在8月8日的互动日中，各大学生需与留守儿童家庭进行组队，一同完成当天的运动会、自制午餐等活动；

3、 互动日结束后，各大学生需继续与帮扶对象进行交流，努力为留守儿童提供帮助，通过书信等方式继续与留守儿童保持友谊。

附件2： 姓名 性别 年龄 所在读的年级 所在读的小学 姓名 性别 年龄 所在读的年级 所在读的小学 家庭住址 **** 工作单位 父亲 母亲 “关爱留守雏鹰，携手展翅高飞”活动报名表

附件3：

“美味厨神就是我”活动方案

一、 活动主题

美味厨神就是我

二、 活动目的

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

三、 活动对象

暑来莞的留守儿童及其家长、万江区大学生

四、 活动时间：8月8日 11：30~13：30

五、 活动地点

拔蛟窝社区饭堂

六、 活动内容

1、 每3个家庭及其对应的大学生志愿者为一组；

2、 根据工作人员的示范，各留守儿童需在大学生的协助下完成包饺子的任务；

3、 在饺子的烹调过程中，各留守儿童需在大学生的教导下，折出漂亮的纸花，并送给自己的爸爸妈妈；

4、 每组工作人员一同品尝饺子等美味的午餐。

附件4：

“趣味亲子运动会”活动策划书

一、 活动主题

趣味亲子运动会

二、 活动目的

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！

三、 活动对象

留守儿童及其家长、万江区大学生、社区代表、志愿者

四、 活动时间：xx年8月8日 9：00~11：00

五、 活动地点

拔蛟窝运动场

六、 活动简介

每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。

七、 活动内容

a) 趣味亲子运动会流程

i. 启动仪式

① 主持人介绍活动，到场领导及嘉宾

② 领导致辞

③ 负责人介绍游戏规则及注意事项

④ 大学生代表与其配对留守儿童进行礼物互赠

⑤ 主持人宣布游戏开始

ii. 趣味运动

① 将参赛小组编成组数一样的五个大组 （1、2、3、4、5）

② 让四个小组到四个游戏区(a、b、c、d)准备，剩下一个小组到休息区休息

③ 游戏区的工作人员介绍游戏规则

④ 游戏开始，工作人员开始计时

⑤ 小组完成游戏，工作人员记下结束时间

⑥ 工作人员按照时间快慢进行排名，并记录相应得分

iii. 亲子互动环节

① 由主持人手持小礼品，邀请家长上前回答问题，即可获得到小礼品

iv. 颁奖

b) 运动项目及规则 项目名称 参赛人数 活动规则 三人四足 3人 3人并排，用布条绑住相邻两人的脚，完成规定的路程，用时越短，得分越高 纸槽传球 4人 4人每人手握一纸槽，把纸槽上的乒乓球传给下一个队员，完成传球后的队员，马上替补到最后一名队员旁，准备下一轮接球、传球，如此类推，直至到达终点。若中途球落地，需从头再来。用时越短，得分越高。 你攻我抢 3人 三名队员在起点处准备，终点处的桌子上有一个苹果，一块西瓜，一条香蕉，每次派出一名队员，跑到终点处，挑选桌子上的一样食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名队员，如此类推，吃完所有水果，跑回起点后，完成比赛，时间越短，得分越高。 花样接力 4人 第一棒运动员用眼罩蒙住双眼，把手中的跳绳交给第二棒的运动员；第二棒的运动员要跳着绳到塑料盆处，把绳子放入盆后继续跑向第三棒，第三棒运动员将盆中的篮球拿出并运球到第四棒处，第四棒运动员接过第三棒运动员的篮球抱着篮球单足跳跳到终点（中途可换脚1次）。 c) 奖励方法

i. 每个环节根据用时排名，用时越少的，得分越高。根据排名，第一名获20分，第二名获18分，第三名获16分，……以分差为2分类推。

ii. 四个环节总得分最每队的最后得分，根据总得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他队伍得优胜奖。